Personas
Uma persona é uma figura fictícia que representa o cliente ideal de um negócio, desempenhando um papel crucial no desenvolvimento de projetos. Ela é elaborada com base em dados como características pessoais, desafios, necessidades e aspirações, o que torna mais fácil a personificação e aprofundamento do entendimento sobre as diversas partes interessadas no projeto.
No contexto deste projeto de simulação de robôs, a persona de Marcos Batista é crucial, pois representa os operadores industriais que buscam tornar o processo de limpeza dos reboilers mais eficiente. Compreendendo as experiências de Marcos, pode-se desenvolver uma solução de automação que não apenas facilita sua jornada de trabalho, mas também garante mais segurança no ambiente de trabalho.
Fonte: Elaboração grupo Repipe
Marcos Batista enfatiza as demandas específicas dos trabalhadores industriais em busca de maior eficácia e segurança. Seu perfil e demandas deixam claro como uma solução automatizada pode impactar positivamente o ambiente de trabalho. Em seguida, tem-se Rubens Ferreira, Controlador de Processos Industriais na Atvos, cuja experiência é essencial para compreender como a solução de automação pode atender às demandas de controle e gerenciamento.
Fonte: Elaboração grupo Repipe
Rubens Ferreira é importante, uma vez que sua experiência em controle de processos guia a implementação da tecnologia. Seu uso eficaz de relatórios de status para tomar decisões operacionais essenciais destaca a importância de uma solução automatizada que melhore a eficiência e a segurança no trabalho. Em síntese, as personas desempenham um papel fundamental ao os trabalhadores envolvidos diretamente na solução, permitindo uma abordagem centrada no usuário e garantindo a implementação segura do robô, e que atenda às necessidades reais das partes interessadas.
Referências
[1] SECRETARIA NACIONAL DA FAMÍLIA. Famílias e Filhos no Brasil. Brasilia, [s.d;]. Disponível em: https://www.gov.br/mdh/pt-br/navegue-por-temas/observatorio-nacional-da-familia/fatos-e-numeros/familias-e-filhos-no-brasil.pdf. Acesso em: 23 abr. 2024.
[2] ASSOCIAÇÃO GAÚCHA DE PRODUTORES DE ENERGIA DE BASE AGROINDUSTRIAL (AGPTEA). Normas de segurança no uso de equipamentos agrícolas. [S.l.], [s.d.]. Disponível em: https://www.bibliotecaagptea.org.br/agricultura/mecanizacao/artigos/NORMAS%20DE%20SEGURANCA%20NO%20USO%20DE%20EQUIPAMENTOS%20AGRICOLAS.pdf. Acesso em: 23 abr. 2024.
[3] PEREIRA, E. C. TECNOLOGIA EDUCACIONAL E LETRAMENTO DIGITAL. Universidade Federal do Ceará. Fortaleza, 2014. Disponível em: https://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/8923/1/2014_tese_ecpereira.pdf. Acesso em: 23 abr. 2024.
[4] SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM RURAL (SENAR). Formação Técnica. [s.d.]. Disponível em: https://etec.senar.org.br/extra-classe/noticias-e-artigos/inscricoes-para-o-curso-tecnico-em-agronegocio-do-senar-so-vao-ate-2a-feira/. Acesso em: 24 abr. 2024.
[5] GRUPO MB. Gestão de processos industriais. [s.d.]. Disponível em: https://grupomb.ind.br/gestao-de-processos-industriais/. Acesso em: 24 abr. 2024.